Nano Banana 2: Die Neuerungen des KI-Bildgenerators im Überblick

herrman7Allgemein, Chatbots, KI-Tools für Lehre, Künstliche Intelligenz, News

Mit Nano Banana hat Google einen leistungsstarken KI-Bildgenerator in Gemini eingeführt, der Bilder nicht nur erstellen, sondern auch gezielt bearbeiten kann. Nun folgt mit Nano Banana 2 die nächste Generation des Modells. Im Mittelpunkt stehen vor allem eine schnellere Bildgenerierung, eine höhere Bildqualität und verbesserte Bearbeitungsmöglichkeiten. Doch was genau hat sich gegenüber der ersten Version geändert? Schnellere Ergebnisse Eine der … Read More

Digital lernen, arbeiten und gestalten an der HSMW

doerrenbAllgemein, Digitale Kompetenz, News

Morgens die Vorlesungsunterlagen in OPAL prüfen, zwischendurch Nachrichten in der HSMW-App lesen, Literatur für ein Seminar recherchieren, mit Kommiliton:innen in einer Cloud-Datei zusammenarbeiten und am Abend noch eine KI-Anwendung zum Lernen nutzen – für viele Studierende der HSMW ist das längst Alltag. Auch Beschäftigte koordinieren Projekte digital, arbeiten in virtuellen Teams und nutzen zunehmend digitale Werkzeuge in Lehre, Forschung und … Read More

Mittweida Scripter erweitert um automatische Untertitelgenerierung

herrman7Allgemein, Künstliche Intelligenz, News

Mittweida Scripter: Neue Funktion zur automatischen Untertitelgenerierung Der Mittweida Scripter hat sich als leistungsstarkes und datenschutzkonformes Tool zur automatischen Transkription von Audio- und Videodateien etabliert. Entwickelt an der Hochschule Mittweida, ermöglicht es, gesprochene Inhalte effizient in Text umzuwandeln – und das vollständig auf hochschuleigenen Servern und unter Einhaltung strenger Datenschutzrichtlinien. Nun wurde das Tool um eine neue, besonders praxisrelevante Funktion … Read More

KI-Handreichung der HSMW für Studierende und Lehrende

doerrenbAllgemein, Digitale Kompetenz, KI-Tools für Lehre, News

Handreichung: Lehren, Lernen und Forschen mit generativer KI Die rasante Entwicklung generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) verändert Studium, Lehre und Forschung nachhaltig – und hat dies bereits getan. Diese Handreichung soll allen Angehörigen der Hochschule Mittweida als Orientierung dienen. Sie finden hier Hinweise zu wissenschaftlicher Sorgfalt mit praktischer Umsetzbarkeit und erhalten Unterstützung für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI-Tools im Hochschulalltag. Die … Read More

Gleichstellung an der HSMW: Was unsere Studierenden sagen

doerrenbAllgemein, Chancengleichheit, Gendersensibilität, News

Die Gleichstellung aller Geschlechter ist ein wesentliches Anliegen der HSMW. Die Hochschule bekennt sich ausdrücklich zu Chancengleichheit unabhängig vom Geschlecht im Hinblick auf unterschiedliche Lebenssituationen in Studium und Beruf. Um besser zu verstehen, wie Studierende Gleichstellung an der HSMW wahrnehmen, was sie erwarten und wo sie sich Veränderung wünschen, hat das Gleichstellungsteam im Wintersemester 2025/26 eine Online-Befragung durchgeführt. Über 120 … Read More

Neuralnetz Nano Banana: Funktionen und Anwendungsbeispiele

SBAllgemein, Chatbots, KI-Tools für Lehre, Künstliche Intelligenz, News

Wenn Sie bereits neuronale Netze zur Bildbearbeitung verwendet haben, ist Ihnen vielleicht aufgefallen, dass künstliche Intelligenz das ursprüngliche Bild oft eigenständig interpretiert. Infolgedessen können Personen oder Objekte auf Fotos deutlich vom Original abweichen, was insbesondere bei der Arbeit mit realen Bildern problematisch sein kann. Vor diesem Hintergrund ist das kürzlich vorgestellte Grafikmodell Nano Banana von Google besonders interessant. Im Gegensatz … Read More

Mehr Vielfalt, mehr Chancen – Das neue Gleichstellungskonzept der HSMW

doerrenbAllgemein, Chancengleichheit, Gendersensibilität, News

Gleichstellung ist an der Hochschule Mittweida (HSMW) mehr als ein Schlagwort – sie ist ein zentrales Anliegen und ein verbindendes Element für alle, die hier studieren oder arbeiten. Das neue Gleichstellungskonzept für die Jahre 2025 bis 2030 setzt klare Zeichen für eine chancengerechte Hochschulkultur und lädt dazu ein, aktiv mitzuwirken. Der folgende Beitrag gibt einen kompakten Überblick über die wichtigsten … Read More

Google Gemini im Überblick: Ein smarter Helfer für Studierende und Lehrende

SBAllgemein, Chatbots, KI-Tools für Lehre, Künstliche Intelligenz, News

In der heutigen digitalen Ära sind künstliche Intelligenzen (KI) nicht mehr aus unserem Alltag wegzudenken und eröffnen uns ständig neue Möglichkeiten. Nach dem weitreichenden Erfolg von ChatGPT hat Google mit Gemini seine eigene, hochmoderne KI-Lösung eingeführt, die als direkte Antwort auf die steigende Nachfrage nach fortschrittlichen KI-Assistenten entwickelt wurde. Doch was genau ist Gemini, welche Funktionen bietet es und wie … Read More

TechTeachTalk „Quo vadis KI – Herausforderungen und aktuelle KI-Forschung“

khassenoKünstliche Intelligenz, News

Erfahren Sie mehr über die Evolution der Künstlichen Intelligenz – von den biologisch inspirierten Ansätzen der 1980er Jahre bis zu den heutigen Large Language Models. Entdecken Sie, wie Fortschritte in der Hardware, insbesondere Grafikkarten, die KI-Revolution ermöglicht haben, und welche Herausforderungen die aktuelle Forschung an Hochschulen prägen. Ein fundierter Einblick in die Wissenschaft hinter dem Hype.

NotebookLM: KI-gestützter Assistent für Analyse, Erklärung und Erstellung von Lerninhalten

SBAllgemein, Chatbots, KI-Tools für Lehre, Künstliche Intelligenz, News

NotebookLM ist ein experimentelles Tool von Google, das Künstliche Intelligenz in einen persönlichen Assistenten verwandelt – mit einem besonderen Fokus: Es arbeitet ausschließlich mit Ihren eigenen Materialien. Anders als klassische KI-Chats durchsucht NotebookLM nicht das Internet, sondern analysiert nur die Inhalte, die Sie selbst hochladen. Das macht es besonders geeignet für Studium, Lehre und Forschung – sicher, datenschutzfreundlich und individuell … Read More